- 04 set, 2023
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Colaboração na educação: uma prática que fortalece a relação professor, aluno e sociedade
A história da educação é permeada por professores que desempenharam diversos papéis e funções sociais ao longo do tempo. Desde líderes espirituais até cientistas, filósofos e matemáticos, essas notáveis figuras da humanidade sempre se destacaram não apenas por seu conhecimento, mas também por sua habilidade em educar. A colaboração na educação começa com esses atores elevando o saber da humanidade a novos patamares. A partir do momento que eles se unem para compartilhar conhecimento, eles se tornam educadores e colaboradores sociais.
Sobre esse tema, analisamos o relatório “Reimaginar nossos futuros juntos: um novo contrato social para a educação”, elaborado pela Comissão Internacional sobre os Futuros da Educação da UNESCO. O relatório aponta para a necessidade de reconfigurar a educação como uma profissão colaborativa. Neste cenário, os professores desempenham um papel central na construção colaborativa de um futuro educacional mais promissor. Este artigo é todo baseado no capítulo cinco do relatório da UNESCO, “O trabalho transformador dos professores”, e temos como principal objetivo gerar reflexão nos professores brasileiros sobre o papel da colaboração e como ela pode impulsionar a educação para o futuro.
A colaboração pode ajudar na inclusão de todos
A trajetória dos professores na construção de um contrato social para a educação, nos dois últimos séculos, foi essencial. Isso estabeleceu uma educação massiva e obrigatória, apontando os professores como pioneiros na criação das primeiras escolas públicas. Contudo, o modelo tradicional de ensino em salas de aula isoladas tem revelado suas limitações, impondo sobrecargas aos educadores.
Para superar esses desafios, é fundamental fortalecer talentos e habilidades individuais dos professores por meio da colaboração e apoio mútuo. A educação inclusiva exige que eles trabalhem em conjunto com colegas e outros especialistas, garantindo suporte adequado a cada aluno. Dessa forma, poderemos atender às necessidades físicas, sociais e emocionais dos estudantes, proporcionando uma educação holística e eficaz.
Os modelos pedagógicos podem ser criados a partir da colaboração
O relatório da UNESCO destaca iniciativas colaborativas promissoras, como equipes de planejamento comum, envolvendo professores de diferentes áreas. Sem dúvida, esse compartilhamento de conhecimentos diversos amplia possibilidades e fortalece a entrega de uma boa educação. Além disso, a colaboração com organizações externas enriquece a experiência de aprendizagem, permitindo a construção de ambientes educacionais mais enriquecedores.
No âmbito curricular e pedagógico, é essencial repensar os modelos educacionais para incentivar a colaboração na educação. Os currículos personalizados devem ser projetados para atender às necessidades específicas dos estudantes em seus contextos. A adoção de pedagogias participativas e cooperativas permite a implementação da aprendizagem colaborativa entre salas de aula e comunidades.
Colaboração para o futuro da educação
A colaboração entre professores e outros profissionais é a chave para construir o futuro da educação. Nesse sentido, é fundamental que escolas promovam ambientes propícios para compartilhamento de ideias e troca de conhecimentos entre os educadores. Oficinas de formação, reuniões pedagógicas, grupos de estudo e conferências são algumas das ferramentas que podem fomentar essa interação colaborativa.
Além disso, é também imprescindível incentivar a colaboração na educação, considerando a interação entre as próprias escolas. Parcerias e redes educacionais podem ser estabelecidas para permitir a cooperação mútua em projetos, intercâmbios de experiências e criação conjunta de recursos educacionais. Essa sinergia entre instituições permite uma ampla troca de conhecimentos e o fortalecimento das práticas educacionais.
Além disso, a colaboração com especialistas externos, como professores universitários, cientistas e profissionais de outras áreas, enriquece a prática pedagógica. O estabelecimento de parcerias com esses profissionais permite que os professores acessem novas perspectivas e conhecimentos atualizados. Isso tende a aprimorar suas habilidades e sua capacidade de adaptar-se às mudanças constantes no mundo da educação.
A Importância da pesquisa educacional
Uma outra vertente da colaboração entre os professores é a pesquisa educacional. Os educadores têm um papel fundamental na geração e disseminação do conhecimento especializado. Assim, através da experimentação sistemática, da avaliação de experiências e da reflexão sobre suas práticas, os professores podem contribuir significativamente para o crescimento dos corpos de conhecimento necessários para transformar a educação.
É importante que os professores sejam reconhecidos como profissionais reflexivos e produtores de conhecimento. Assumindo a autoria de pesquisas, educadores contribuem para o avanço da educação, identificando novas fronteiras para a investigação e inovação. Isso possibilita o desenvolvimento de novas abordagens e estratégias pedagógicas, bem como a melhoria contínua da prática docente.
Reflexão para professores brasileiros
Diante desse panorama, é crucial que os professores brasileiros se conscientizem sobre a importância da colaboração em suas práticas educacionais. A troca de conhecimentos, o compartilhamento de experiências e a cooperação entre colegas de profissão, isto é, a colaboração na educação, são fundamentais para elevar a qualidade da educação no país.
Adotar a abordagem colaborativa permitirá que os professores atuem como agentes de mudança, impulsionando a construção de novas paisagens educacionais e a criação de ambientes de aprendizagem inovadores e significativos. Somente através do esforço conjunto e da valorização do conhecimento docente poderemos moldar um futuro promissor para a educação brasileira.
A reimaginação da educação como uma profissão colaborativa é essencial para preparar o ensino brasileiro para os desafios do futuro. A cooperação entre professores, especialistas, famílias e comunidades é a base para criar ambientes de aprendizagem inclusivos e eficazes, onde cada aluno possa prosperar e alcançar seu pleno potencial. Através da colaboração na educação, podemos transformar a escola e construir um futuro brilhante para as próximas gerações.
Fonte:
Comissão Internacional sobre os Futuros da Educação, UNESCO. Reimaginar nossos futuros juntos: um novo contrato social para a educação. Brasília. Boadilla del Monte: Fundación SM, 2022.