- 25 jul, 2023
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Tecnologia na Educação: Benefícios e Uso de Ferramentas Digitais Gratuitas
Há muitos anos, pesquisadores da área da educação vêm questionando o sistema tradicional de ensino. Atualmente, o professor é o centro do processo de ensino-aprendizagem e as aulas, em sua maioria, são expositivas e conteudistas. A COVID-19 reforçou a discussão sobre esse tema, também evidenciando o debate sobre o uso da tecnologia na educação.
As aulas online foram largamente utilizadas pelas escolas privadas e por algumas públicas do Brasil. Houve até quem acreditasse que o remoto iria continuar na educação. A verdade é que as aulas presenciais são eficazes e não vão sair de cena, principalmente para as crianças. Contudo, o contexto da pandemia evidenciou a necessidade de digitalização da educação, principalmente no uso da tecnologia nas práticas pedagógicas. Aplicativos e videoaulas tornaram-se práticas comuns para uma parte dos educadores e alunos, ao redor do mundo.
A tecnologia deve ser vista como um suporte à educação, pois corresponde às demandas contemporâneas dos jovens. Além disso, apoia o desenvolvimento de práticas mais colaborativas, assíncronas e compartilhadas. Leia o artigo até o final e conheça alguns benefícios de se utilizar a tecnologia na sala de aula. Vamos apresentar ferramentas digitais gratuitas, para melhorar o desempenho das suas aulas, promovendo maior engajamento dos alunos.
Benefícios de se utilizar tecnologia na educação
Na atualidade, não é mais possível vivermos sem contato com tecnologia digital, na maior parte do globo terrestre. Ela está presente, não apenas no nosso smartphone, mas na nossa TV, nos eletrodomésticos, no carro, e assim por diante. E na educação isso não é diferente, pois os alunos já chegam digitalizados à escola. Eles são bombardeados com estímulos virtuais e altamente habilitados no uso dos aplicativos. Neste contexto, como a escola pode concorrer com esse mundo cheio de possibilidades? Como a escola pode ser estimulante para os estudantes?
Muitas escolas já entenderam que não dá para competir, pois é um caminho sem volta. A melhor estratégia é adotar a tecnologia de forma consciente, garantindo a qualidade do ensino. E, antes de tudo, é preciso respeitar a curva de aprendizado de cada ator envolvido (alunos, professores, pais, etc.). Em outras palavras, não dá para digitalizar o processo educacional de uma escola no curto prazo. Isso ocorre devido a tecnologia exigir muito tempo de adaptação dos profissionais, sem que comprometa a qualidade do ensino. Logo, é importante que os agentes educacionais ampliem seu conhecimento acerca do uso da tecnologia na educação, o quanto antes. Neste sentido, elencamos alguns benefícios de se utilizar a tecnologia na educação:
1. Colocar o conhecimento dos alunos em ação
Os alunos nascem em um contexto digital, o que garante que eles não precisem de introdução à tecnologia. É provável que já tenham mais habilidade que os próprios professores. Diante disso, a tecnologia permite que os alunos coloquem em prática o conhecimento adquirido por meio de diferentes aplicativos. Isso ajuda os professores a estimularem os alunos a utilizarem a tecnologia como recurso para aprenderem determinado conteúdo. Bem como, realizar pesquisas em tempo real, ou buscar uma solução para determinado problema.
O entusiasmo dos alunos aumenta, pois podem colaborar com os colegas, trazendo informações inéditas ao grupo e se sentir protagonistas. A mesma tecnologia que pode isolar o aluno, pode trazê-lo para o centro do processo de ensino-aprendizagem. E isso não precisa acontecer em sala de aula ou em tempo real. A tecnologia permite que o aluno aja no seu ritmo, no seu tempo.
2. O aluno desenvolve o pensamento crítico com o uso da tecnologia
Ao consultar outros pontos de vista e compartilhar suas percepções com colegas, o aluno é instigado a refletir. A construção do seu saber se dá também pelas interações virtuais com o professor e com o mundo externo. Atualmente, o aluno está habilitado pela tecnologia em rede a trocar informações, condição da maioria das plataformas virtuais.
A tecnologia envolve múltiplos sentidos e, quando utilizada de forma apropriada, a tecnologia pode aumentar o desempenho acadêmico. Utilizada de forma correta, a tecnologia na educação aumenta a autoconfiança, a motivação nas aulas e a frequência dos alunos. Além disso, a tecnologia influencia o pensamento crítico ao instigar os alunos a aplicarem conhecimentos da escola nos ambientes virtuais. Os jogos, por exemplo, ajudam a desenvolver habilidades de resolução de problemas, componentes essenciais do pensamento crítico.
3. Amplia a colaboração entre os alunos e a sociedade
As paredes da escola não são mais um limite para alunos, e muito menos para professores que adotarem a tecnologia. A colaboração pode ser auxiliada pela tecnologia educacional. Os professores podem se comunicar com os alunos fora das aulas, e os alunos também podem interagir entre si. Os alunos colaboram para resolver problemas por meio de aulas online, jogos educativos e aplicativos de comunicação.
Até mesmo alunos mais inibidos podem compartilhar suas ideias e pensamentos, pois registram suas ações nas aplicações online. Em princípio, isso pode ser feito por meio de desenhos, textos, imagens, comentários, mensagens, etc. Essa abordagem encoraja e gera um senso de participação entre os alunos, o que torna as atividades mais colaborativas. Os alunos mais visuais exploram suas habilidades de desenho, o que está presente em qualquer aplicação digital. Já os alunos mais descritivos, podem dedicar-se à produção dos textos. E, do mesmo modo, os mais comunicativos podem organizar e gerir a equipe, agindo como facilitadores nas videoconferências do grupo.
A tecnologia permite a interação individual com os professores, pois os alunos podem questionar ou enviar trabalhos de forma assíncrona. Os alunos podem fazer upload de tarefas de casa e os professores podem acessar as tarefas enviadas em seus dispositivos.
4. Melhora comunicação entre aluno e professor
Os aplicativos de mensagens e as redes sociais invadiram nossas vidas e a vida dos estudantes. A forma como interagimos e nos comunicamos foi altamente impactada pela tecnologia, que agiliza e amplia os canais de comunicação. Os jovens trouxeram essas ferramentas para a aula, o que não foi muito bem recebido pelas escolas e pelos educadores. As ferramentas de comunicação acabaram roubando a atenção dos alunos, exigindo maior esforço dos professores para transmitirem os conteúdos.
A questão é que as práticas pedagógicas tradicionais não foram desenvolvidas para uso desse ferramental digital. Nesse contexto, o problema não está nos meios digitais de comunicação, mas nas escolas que não conseguiram se preparar ainda. Um exemplo é a troca de experiência entre alunos de lugares e culturas diferentes. Isso promove o aprendizado cultural e realmente ensina como colaborar com pessoas que são diferentes, isto é, reforça a empatia. Mesmo a internet sendo, muitas vezes, um lugar desagradável e cheio de ódio, ela pode fornecer muito senso de comunidade.
Escolas que já se adaptaram ao uso da tecnologia têm colhido frutos das ferramentas de comunicação digital. Elas criaram grupos exclusivos para os alunos, para os pais, para os professores, e grupos integrando esses atores. Essas práticas têm sido bem recebidas pela sociedade, pois frequentemente promovem as conexões dos alunos, da família e da escola. Do mesmo modo que fornecem um espaço para que haja colaboração em projetos educacionais. A escola faz os alunos se sentirem mais acolhidos quando ela gerencia bem as tecnologias comunicacionais.
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